Kącik Rodzica

Jak rodzice mogą wspierać przygotowanie dziecka do szkoły?

Rodzice sześciolatków często niepokoją się o to, czy ich dziecko sprosta wymaganiom

stawianym przez szkołę, czy będzie lubiane i doceniane, czy trafi na życzliwego i mądrego

nauczyciela, jakich będzie miało kolegów. Zastanawiają się, jak przygotować dziecko

do rozpoczęcia nauki w szkole. Rozmowy na ten temat w gronie rodzinnym, koleżeńskim,

dopytywanie innych znajomych rodziców i nauczycieli, zdobywanie informacji o wybranej

szkole i odwiedzanie jej razem z dzieckiem to dobre działania służące wyborowi szkoły.

 

Rodzice, będąc blisko dziecka na co dzień, najlepiej znają jego potrzeby i możliwości. Dzieci

różnią się między sobą cechami charakteru, sprawnością i szybkością wykonywanych

czynności, umiejętnościami oraz warunkami, w których żyją. Znajomość dziecka i wymagań

szkoły pozwalają na wspólne zaplanowanie oraz zapewnienie odpowiedniego wsparcia.

Dorośli, organizując dziecku warunki do rozwoju i dając mu wsparcie, stwarzają okazje

do ujawniania się możliwości rozwojowych, cech, uzdolnień czy talentów.

 

Okres przedszkolny i wczesnoszkolny to ważny czas dla rozwoju zdolności dziecka, w tym

szczególnie zdolności muzycznych, plastycznych, matematycznych. Rodzice najpełniej

i najszybciej mogą te mocne strony dziecka zauważyć. Potrzebna jest także uwaga na sfery

wolniej rozwijające się. Zatem, jeśli nasze dziecko pięknie maluje, gra czy śpiewa, to warto

jeszcze bardziej wzbogacać te umiejętności, ale też obserwować m.in.:

1. jak funkcjonuje w grupie i jak nawiązuje kontakty z innymi dziećmi i osobami

z otoczenia,

2. czy jest samodzielne, zaradne, jak radzi sobie z problemem,
3. jak bawi się, czy uczy się chętnie i szybko,
4. jak reaguje emocjonalnie na sytuacje trudne, stresujące, czy jest wrażliwe, czy jest

spokojne, bez lęku, bez agresji, jak przeżywa radość lub ewentualne niepowodzenie,

5. czy lubi poznawać nowe rzeczy, czy zadaje pytania i jakie są to pytania,
6. jak lubi spędzać czas wolny, jak odpoczywa i relaksuje się.

W procesie wspierania dziecka w tym okresie istotne jest także stymulowanie ciekawości

poznawczej, zabieranie dziecka w ciekawe miejsca, na wycieczkę, wystawę, do teatru, muzeum.

 Odkrywanie i docieranie do rzeczy nowych sprawia dzieciom wiele radości.

Nieocenioną aktywnością są wspólne zabawy i spacery. Dzieci potrzebują uwagi dorosłych,

doceniania i pochwalenia ich wysiłku, zaangażowania i pomysłowości. W praktyce

najważniejsze wsparcie dla dziecka stanowi nasza rodzicielska miłość, obecność na co dzień,

bliski kontakt z dzieckiem.

 

Źródło:  ORE „ Diagnoza  przedszkolna i wspomaganie dzieci w osiąganiu gotowości do nauki w szkole”