Aktualności

          • Job shadowing we Włoszech

          • 5

            🇮🇹🇵🇱 Dyrektor Zespołu Szkół im. ks. Jana Twardowskiego w Szczytnikach Duchowych wraz z dwiema nauczycielkami Moniką Sadik i Renatą Kiereś-Danielewicz odbyły wizytę w partnerskiej szkole Istituto Comprensivo „VITO INTINI”. Celem wyjazdu bylo poznanie włoskiego systemu edukacji, obserwacja codziennej pracy nauczycieli oraz nawiązanie trwałej współpracy między placówkami. Ten czas okazał się niezwykle owocny, pełen wartościowych doświadczeń, rozmów i inspiracji do wprowadzenia dobrych praktyk. Nauczycielki zapoznały się ze strukturą szkoły, przedszkola oraz sposobem pracy. Gospodarze oprowadzili po budynkach, przedstawili kadrę, administrację i opowiedzieli o najważniejszych założeniach programowych. Już od pierwszych chwil uwagę zwracała otwartość, serdeczność i gotowość do dzielenia się doświadczeniami. Pedagodzy mogli obserwować lekcje na różnych poziomach edukacyjnych, przyjrzeć się metodom pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Ważnym punktem wizyty było również spotkanie z burmistrzem miasta Monopoli. Udało się ustalić kierunek wspólnych działań, realizację projektów miedzynarodowych oraz możliwość wymiany uczniów. Obie strony podkreślały jak ważne jest budowanie relacji między szkołami i tworzenie przestrzeni do rozwoju kompetencji międzykulturowych. Nawiązane kontakty otwierają drogę do kolejnych wspólnych działań, które przyniosą korzyści zarówno uczniom, jak i nauczycielom obu szkół. 💚🤍♥️

          • Szkolny pokaz innowacyjnych zajęć rozwojowych

          • Uczniowie klas 1–3 wzięli udział w pokazie innowacyjnych zajęć rozwojowych realizowanych w ramach projektu PROkid  stworzonego przez team trenerowo.pl. Podczas spotkania dzieci mogły aktywnie uczestniczyć w różnorodnych ćwiczeniach łączących elementy akrobatyki, sensomotoryki oraz gimnastyki ogólnorozwojowej.

            Zajęcia wyróżniały się dynamiczną formą, wysokim poziomem zaangażowania uczestników oraz atmosferą swobodnej, twórczej zabawy. Zajęcia pokazały, jak poprzez ruch, równowagę, koordynację i zabawę można skutecznie wspierać rozwój motoryczny, emocjonalny i społeczny najmłodszych uczniów.

            Inicjatywa spotkała się z dużym zainteresowaniem dzieci, które z entuzjazmem wykonywały kolejne zadania, a także nauczycieli, którzy mogli obserwować ćwiczenia sprzyjające harmonijnemu rozwojowi dziecka. Zainteresowani uczniowie będą mogli brać udział w takich zajęciach na terenie naszej szkoły.

             

            93

          • Odkrywamy świat ptaków i książek

          • 8

             

            W ramach lekcji poświęconej poznawaniu ptaków uczniowie klasy 2c wyruszyli na poszukiwanie wiedzy w różnych źródłach informacji. Podczas zajęć zwrócono szczególną uwagę na to, jak cennym i wiarygodnym źródłem wiedzy jest książka. Dzieci miały okazję przekonać się, że oprócz Internetu warto sięgać także po tradycyjne publikacje, które rozwijają wyobraźnię i pogłębiają wiedzę.

            Zajęcia odbyły się również w ramach obchodów Miesiąca Książki, zachęcając uczniów do częstszego sięgania po literaturę i odkrywania świata poprzez czytanie.

          • Eksperymentujemy i wyciągamy wnioski

          • 26

             

            Klasa 2c poznaje świat poprzez interdyscyplinarną naukę i doświadczenia. Podczas zajęć uczniowie przeprowadzili dwa eksperymenty: z sodą oczyszczoną i octem oraz ze świeczką przykrytą szklanką w wodzie. Obserwowali reakcje, uczyli się nowych pojęć i wyciągali wnioski.

            Dzięki połączeniu elementów przyrody, chemii i fizyki dzieci rozwijały ciekawość, umiejętność współpracy oraz logiczne myślenie. Nauka przez działanie okazała się ciekawa       i inspirująca!

          • Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci

          • Nowa galeria Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci została dodana do albumu fotograficznego

            Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci w świetlicy szkolnej był pełen wspaniałych atrakcji! Uczniowie dowiedzieli się, jak powstaje książka – od pomysłu autora, przez proces pisania, aż po druk i wydanie. Następnie odwiedzili szkolną bibliotekę, gdzie mogli obejrzeć różnorodne książki. Na zakończenie zajęć uczniowie mieli okazję zaprojektować własną okładkę do wymarzonej książki, rozwijając swoją wyobraźnię i kreatywność.

          • Piotruś Pan

          • Nowa galeria Piotruś Pan została dodana do albumu fotograficznego

            Uczniowie ze świetlicy szkolnej w ramach projektu „Świetliczanie na tropie ludzi z pasją”wykonali kolejne zadanie. Tym razem inspiracją była postać Piotrusia Pana – odważnego i pełnego wyobraźni chłopca, który pokazuje, że przygoda, przyjaźń i wiara w siebie mogą prowadzić do niezwykłych doświadczeń. Podczas zajęć dzieci obejrzały projekcję bajki, a następnie rozmawiały o najważniejszych cechach bohatera, takich jak odwaga, lojalność, kreatywność oraz optymizm. W części plastycznej uczniowie stworzyli własne „Nibylandie” – magiczne krainy wymyślone przez siebie, wykorzystując różnorodne techniki plastyczne. Nie zabrakło również zabawy ruchowej „Zabawa w odwagę”, podczas której dzieci wymyślały zadania wymagające współpracy i kreatywnego myślenia. Na zakończenie uczestnicy przenieśli Piotrusia Pana do swojej szkoły, tworząc własne opowieści o niezwykłych przygodach, które mogłyby wydarzyć się w znanym im otoczeniu. Zajęcia były pełne radości, zaangażowania i twórczej energii.

          • Akademia Pana Kleksa

          • 8

            W ramach projektu, klasa 4a przygotowała na końcowa lekcję z lektury "Akademia Pana Kleksa" projekty niezwykłej akademii. Makiety powstały z kartonu lub klocków lego. Wielu uczniów przyniosło też magiczne pudełka z zawartością kojarzącą się z lekturą np. magiczne lusterka, kolorowe piegi, pompka powiększająca czy magiczny kluczyk otwierający przejścia do innych baśni.

          • Świąteczne spotkania zajączkowe – klasy 1–3

          • W środę 1 kwietnia w klasach 1–3 odbyły się radosne, wiosenne spotkanie z okazji zbliżających się
            świąt. Dzieci wzięły udział w poszukiwaniu zajączka, które wzbudziło mnóstwo emocji i zdrowej,
            pozytywnej rywalizacji. Największą niespodzianką były drobne upominki, którymi zajączek
            obdarował uczniów i wprowadził wszystkich w świąteczny nastrój.
            Po zabawach na świeżym powietrzu uczniowie spędzili wspólnie czas, ciesząc się radosną atmosferą
            nadchodzących świąt. Była to okazja do integracji, śmiechu i budowania pozytywnych relacji między
            dziećmi.
            Składamy serdeczne podziękowania Rodzicom za pomoc w przygotowaniu świątecznego
            poczęstunku oraz niespodzianek dla dzieci. Dzięki Państwa zaangażowaniu spotkania były wyjątkowe
            i pełne uśmiechu.

            61

          • Wielkanocne śniadanie

          • 8

            Nasze dzieci z radością świętowały wspólne śniadanie wielkanocne🐣🌷 

            Na stołach nie zabrakło świątecznych przysmaków, a dzieci miały możliwość spędzić wspólnie czas  🙂

            To był wyjątkowy dzień pełen ciepła, radości i wielkanocnego klimatu 💛

          • Podziękowania

          •  

            Z radością informujemy o zakończeniu wspólnej akcji Szkolnego Koła Wolontariatu oraz Fundacji Małych Stópek „Wielkopostne porządki”. Celem inicjatywy było wsparcie DPS w Mielżynie, w którym przebywają dzieci z niepełnosprawnościami.

            Dzięki zaangażowaniu Uczniów, Nauczycieli i Rodziców - darczyńców udało się zebrać potrzebne środki czystości i artykuły codziennego użytku. Akcja była nie tylko wyrazem solidarności i troski o innych, ale również ważną lekcją wrażliwości i empatii. Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy włączyli się w to przedsięwzięcie i przyczynili się do jego sukcesu.

          • List do Ziemi

          • 1

            Klasa 6b uczestniczy w projekcie List do Ziemi, w którym zaangażowanych jest 714 szkół z całej Polski. Klasa wykonała plakat wg własnego pomysłu i napisała listy do ziemi. Praca została wysłana do szkoły partnerskiej  SP 10 w Warszawie. Z niecierpliwością oczekujemy na list od partnera projektowego.

          • Projekt o krajach niemieckojęzycznych

          • 11

            Uczniowie klas szóstych przygotowali w marcu projekt o jednym z krajów niemieckiego obszaru językowego - Szwajcarii 🇨🇭 Następnie przedstawili swoje prace na forum klasy. Dzięki swojej dociekliwości dotarli do wielu interesujących faktów o tym kraju 👍 Samodzielnie zdobyta wiedza zapewne zostanie z nimi na dłużej.

          • Wielkanocny Kiermasz Książek

          • Nowa galeria Wielkanocny Kiermasz Książek została dodana do albumu fotograficznego

            Biblioteka szkolna w dniach 25 i 26 marca br. zorganizowała Wielkanocny Kiermasz Książek. Podczas wydarzenia można było nabyć nie tylko ciekawe publikacje w promocyjnych cenach, ale również piękne rękodzieła przygotowane przez uczniów ze świetlicy szkolnej. Kiermasz cieszył się dużym zainteresowaniem. Starsi uczniowie chętnie sięgali po książki o tematyce przygodowej, natomiast młodsze dzieci wybierały kolorowanki oraz łamigłówki. Wydarzenie stworzyło okazję do wspólnego spędzenia czasu, rozmów o książkach oraz dzielenia się czytelniczymi pasjami. Celem kiermaszu była promocja czytelnictwa oraz zachęcenie uczniów do częstszego sięgania po książki. Tego typu inicjatywy pokazują, że książka może być nie tylko źródłem wiedzy, ale także inspirującą formą spędzania wolnego czasu i rozwijania wyobraźni.

          • „Z baśniami dookoła świata - Ameryka Południowa”

          • Nowa galeria „Z baśniami dookoła świata” została dodana do albumu fotograficznego

            Biblioteka szkolna we współpracy ze świetlicą zrealizowały kolejne zadania w ramach projektu „Z baśniami dookoła świata”. Tym razem uczniowie poznawali kulturę Ameryki Południowej, ze szczególnym uwzględnieniem Peru. Dzieci rozpoczęły zajęcia od odszukania na mapie świata Ameryki Południowej, a następnie zaznaczyły – według własnego pomysłu – położenie Peru. Kolejnym etapem było zapoznanie uczniów z baśnią pochodzącą z podań Indian Keczua, którzy zamieszkiwali tereny dzisiejszego państwa Peru. W trakcie zajęć dzieci poznały również tradycyjną peruwiańską zabawę „Sapo” (czyli „żaba”), która cieszy się dużą popularnością w Peru. Uczniowie mieli okazję dowiedzieć się wielu ciekawostek o tym kraju, jego kulturze i zwyczajach. Na zakończenie zajęć dzieci wykonały pracę plastyczną – pajęczą sieć Uru, rozwijając swoją kreatywność i zdolności manualne. #zbasniamidookolaswiata

          • Ekologiczna akcja

          • 10

            W piątek 27.03.2026r klasa 2c aktywnie uczestniczyła w akcji sprzątania terenu w najbliższej okolicy (park wiejski, plac zabaw, teren szkoły). Działanie to było nie tylko praktyczną lekcją dbania o środowisko, ale również ważnym elementem edukacji ekologicznej oraz kształtowania postawy troski o naszą planetę Ziemię. Uczniowie uczyli się odpowiedzialności, współpracy oraz wspólnego działania na rzecz najbliższego otoczenia.

          • Dzień osób z zespołem Downa

          • 13

            Dzień Osób z Zespołem Downa w naszej szkole był wyjątkowym czasem pełnym zaangażowania, radości i integracji. Włączyliśmy się w ogólną akcję „Kolorowa Skarpetka”, której celem jest okazanie wsparcia i solidarności z osobami z zespołem Downa.

            Uczniowie wykazali się ogromną kreatywnością, wykonując ponad 200 kolorowych skarpetek, które następnie ozdobiły nasze szkolne boisko, tworząc barwną i symboliczną przestrzeń. Każda skarpetka zawierała dobre słowo od naszych uczniów. Tego dnia wszyscy założyli skarpetki nie do pary, podkreślając w ten sposób akceptację różnorodności i integrację z osobami z Zespołem Downa.

            Dodatkowo uczniowie obejrzeli krótki film edukacyjny na temat Zespołu Downa, który pozwolił im lepiej zrozumieć codzienność i potrzeby osób z tym zespołem. Swoją wiedzę mogli również poszerzyć, czytając gazetkę szkolną poświęconą tej tematyce.

            Był to dzień pełen wartościowych doświadczeń, który przypomniał nam, jak ważne są empatia, szacunek i otwartość na drugiego człowieka.

          • Tajemniczy Ogród

          • Nowa galeria Tajemniczy Ogród została dodana do albumu fotograficznego

            Uczniowie świetlicy szkolnej we współpracy z biblioteką z zaangażowaniem zrealizowali kolejne zadania w ramach Ogólnopolskiego Projektu „Świetliczaki na tropie ludzi z pasją”. Tym razem inspiracją stała się bohaterka „Tajemniczego ogrodu”, ciekawa świata, wrażliwa i empatyczna dziewczynka, która pokazuje, jak wielką wartość mają przyjaźń, troska o innych oraz kontakt z naturą. Podczas zajęć dzieci uczestniczyły w aktywnościach czytelniczych oraz projekcji filmu, dzięki którym lepiej poznały główną postać i jej niezwykłą historię. Nauczyciel przygotował również zabawę w poszukiwanie ukrytych przedmiotów – uczniowie odnajdywali w sali karteczki z wizerunkami kwiatów, rozwijając przy tym spostrzegawczość i ciekawość poznawczą. Dzieci wykonały piękne prace plastyczne pt. „Tajemniczy ogród”, wykorzystując techniki rysunkowe i malarskie oraz elementy florystyczne w postaci origami płaskiego z koła. Nie zabrakło także aktywności na świeżym powietrzu – podczas spaceru uczniowie obserwowali przydomowe ogródki i poznawali różne gatunki roślin.

          • Zajęcia profilaktyczne z policjantem w klasach 1-3 przeprowadzone przez  asp. sztab. Krzysztofa Sochę

          • W dniu 23 marca 2026 r.  asp. sztab. Krzysztof Socha przeprowadził zajęcia profilaktyczne dla uczniów klas 1–3. Podczas spotkania uczniowie zapoznali się z zasadami dbania o bezpieczeństwo, sposobami reagowania w trudnych sytuacjach oraz miejscami, gdzie można szukać pomocy.

            Zajęcia zostały przygotowane i przeprowadzone z dużym zaangażowaniem, co przyczyniło się do zainteresowania i aktywnego udziału dzieci. Takie działania mają ogromne znaczenie w kształtowaniu właściwych postaw i budowaniu świadomości młodych ludzi. Jesteśmy wdzięczni za poświęcony czas, cierpliwość i profesjonalizm.  Cieszymy się, że mogliśmy gościć Pana Krzysztofa Sochę w naszej szkole i mamy nadzieję na dalszą współpracę.



             

            23

          • Pierwszy Dzień Wiosny w klasach 1–3! 

          • W naszej szkole zrobiło się dziś wyjątkowo barwnie i radośnie, bo w piątek 20 marca uczniowie klas 1–3 świętowali Pierwszy Dzień Wiosny! Korytarze wypełniły się kolorowymi strojami, uśmiechami i wiosenną energią, która udzieliła się wszystkim.

            W tym wyjątkowym dniu dzieci zaprezentowały swoje kreatywne przebrania, pełne kwiatów, motyli i zielonych akcentów w wiosennym pochodzie oraz powstały piękne prace przedstawiające budzącą się do życia naturę. Wiosna to idealny czas, by ruszyć się z zimowego snu podczas wspólnego śpiewania i spacerów. Nauczyciele przygotowali opowiadania o przyrodzie i nowych początkach.

            Dzieci z ogromnym zaangażowaniem uczestniczyły w zajęciach, a ich entuzjazm sprawił, że cała szkoła rozkwitła. To był dzień pełen śmiechu, kreatywności i wspólnej zabawy — dokładnie taki, jakiego potrzebowaliśmy na powitanie nowej pory roku.

            Uczniowie klas trzecich spędzili ten dzień na wyjeździe do Etnograficznego Parku Krajobrazowego w Dziekanowicach. Ta wyprawa okazała się strzałem w 10! Współpraca w grupach, zabawa na powietrzu, wywiady na wesoło, regionalne przyśpiewki , w końcu korowód ze Śmiercichą i jej spalenie, a do tego pyszne jedzonko pozwoliły wesoło spędzić ten dzień. Serdecznie dziękujemy p. Jakubowi Fryzie. 

             

            54