"Różne sytuacje społeczne i my." Poznajemy sposoby radzenia sobie z emocjami. Zajęcia kształtujące kompetencje emocjonalno-społeczne w ramach projektu "Zwiększenie szans edukacyjnych i rozwój potencjału dzieci uczęszczających do placówek oświatowych Gminy Gniezno"

 

W ramach projektu "Zwiększenie szans edukacyjnych i rozwój potencjału dzieci uczęszczających do placówek oświatowych Gminy Gniezno" odbywają się zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze. W ramach zajęć projektowych uczniowie klas 2 i 3 pracują metodami aktywnymi. Rozwijamy umiejętności logicznego myślenia i rozwiązywania problemów, utrwalamy trudniejsze zagadnienia. W trakcie zajęć wykorzystywane są różnorodne formy pracy. Uczniowie są angażowani do aktywnego uczestnictwa, co sprzyja lepszemu zrozumieniu materiału i zwiększa ich motywację do nauki.

W ramach projektu "Zwiększenie szans edukacyjnych i rozwój potencjału dzieci uczęszczających do placówek oświatowych Gminy Gniezno" odbywają się zajęcia rozwijające kompetencje społeczno-emocjonalne. Jest to forma pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów mających trudności z funkcjonowaniem w grupie, rozpoznawaniem emocji i budowaniem relacji. Celem zajęć jest kształtowanie umiejętności takich jak samoświadomość, samoregulacja, komunikacja interpersonalna i współpraca w grupie, a także nauka adekwatnego społecznie wyrażania emocji. Wykorzystuje się na nich zabawy grupowe, dramę, arteterapię, muzykoterapię oraz techniki poznawcze, a prowadzone są przez psychologa, pedagoga lub pedagoga specjalnego.

W ramach projektu "Zwiększenie szans edukacyjnych i rozwój potencjału dzieci uczęszczających do placówek oświatowych Gminy Gniezno" psycholog szkolny prowadzi zajęcia psychoedukacyjne z przedszkolakami. Ich celem jest wspieranie dziecka w rozwijaniu świadomości emocjonalnej, uczenie adekwatnych sposobów reagowania na trudne emocje, kształtowanie postaw prospołecznych oraz wzmacnianie poczucia własnej wartości. Regularne uczestnictwo w zajęciach pozwoli dziecku lepiej radzić sobie z emocjami, nawiązywać pozytywne relacje z rówieśnikami i dorosłymi oraz z większą pewnością funkcjonować w grupie przedszkolnej.

W ramach projektu „Zwiększenie szans edukacyjnych i rozwój potencjału dzieci uczęszczających do placówek oświatowych Gminy Gniezno” uczniowie klas czwartych uczestniczą w zajęciach wyrównawczych z języka angielskiego.

Podczas spotkań uczniowie utrwalają bieżący materiał, rozwijają umiejętność komunikacji w języku angielskim oraz wzmacniają swoje kompetencje językowe w przyjaznej i wspierającej atmosferze.

Projekt pozwala dzieciom nie tylko nadrobić ewentualne trudności, ale także zyskać większą pewność siebie w posługiwaniu się językiem obcym.

Zajęcia edukacji włączającej , które prowadzę z uczniami klasy 5b  to zajęcia rozwijające kompetencje społeczno-emocjonalne. Zajęcia outdoorowe to wszelkie aktywności edukacyjne i rekreacyjne odbywające się na świeżym powietrzu, wykorzystujące naturalne otoczenie jako przestrzeń do nauki, zabawy i rozwoju. Obejmują one szeroki zakres działań, od prostych spacerów po bardziej zaawansowane techniki survivalowe czy wspinaczkowe. Korzyści obejmują rozwój fizyczny, psychiczny i społeczny, a także kształtowanie postaw proekologicznych. 

 

Zajęcia rozwijające kompetencje społeczno-emocjonalne prowadzone w ramach projektu edukacyjnego „Zwiększenie szans edukacyjnych i rozwój potencjału dzieci uczęszczających do placówek oświatowych Gminy Gniezno” dają nam dużo radości i kreatywności uczestników. Zajęcia w klasie 5b są niewyczerpaną kuźnią talentów.
Komunikacja werbalna i niewerbalna uczestników pozwala na wszechstronny rozwój potencjału naszych Dzieci.