Wsparcie rozwoju edukacji w Miejskim Obszarze Funkcjonalnym Gniezna

• • • Uczniowie Szkoły Podstawowej w Szczytnikach Duchownych w latach szkolnych 2024/2025–2026/2027 mają możliwość wzięcia udziału w projekcie „Wsparcie rozwoju edukacji w Miejskim Obszarze Funkcjonalnym Gniezna”.

      W ramach projektu uczniowie uczestniczą w zajęciach edukacyjnych prowadzonych w Stolicy eXperymentu w Gnieźnie. To nowoczesna przestrzeń, w której nauka odbywa się poprzez doświadczenie, eksperymentowanie i aktywne odkrywanie zjawisk z różnych dziedzin wiedzy.

      Udział w projekcie stanowi cenne uzupełnienie procesu dydaktycznego, rozwija ciekawość poznawczą uczniów, wspiera kompetencje kluczowe oraz zachęca do samodzielnego myślenia i kreatywnego działania.
      
      Miasto Gniezno wraz z partnerami: Gminą Trzemeszno, Gminą Czerniejewo, Gminą Kiszkowo, Gminą Witkowo, Gminą Gniezno, Gminą Łubowo, Gminą Niechanowo, Gminą Kłecko, Gminą Mieleszyn i Powiatem Gnieźnieńskim, realizuje wspólnie projekt polegający na wsparciu rozwoju edukacji.

      Chcemy, by wszystkie dzieci – uczennice i uczniowie szkół podstawowych, mogli rozwijać swoje kompetencje cyfrowe, poznały podstawy programowania i kodowania, zapoznały się z drukiem 3D, rozwijały swoją kreatywność i kompetencje komunikacyjne. Jednocześnie chcemy by były coraz bardziej świadome cyberzagrożeń. 

      Projekt będziemy realizować przez 3 lata, do sierpnia 2027 r. i w każdym roku szkolnym będziemy go kierować do klas II, V i VII szkół podstawowych

      Celem projektu jest poprawa jakości edukacji, poprzez realizację zajęć wspierających rozwój kompetencji kluczowych (niezbędnych na rynku pracy, społecznych i emocjonalnych, w tym innowacyjnych, kreatywnych, przedsiębiorczych, cyfrowych i w obszarze sztucznej inteligencji), w terminie 04.11.2024 do 25.06.2027 r.

      Realizując podstawę programową, wszyscy uczniowie/uczennice wezmą udział w 9 h zajęć (9x45 min; 3 spotkania x 3h) w małych grupach (średnio 12 os.). Zajęcia prowadzone będą w Centrum nauki Stolica eXperymentu, mieszczącego się w Gnieźnie, przy ul. Słowackiego 45/47.

       W czasie zajęć dzieci będą pod opieką swoich nauczycieli. 

      Tematyka zajęć dostosowana będzie do wieku i możliwości dzieci:

      • Uczniowie/uczennice 8-letni (II klasa SP): zajęcia z zakresu małej motoryki i logicznego myślenia w oparciu o nowoczesne rozwiązania cyfrowe (roboty o różnym stopniu zaawansowania i języku programowania); 

      • Uczniowie/uczennice 11-letni (V klasa SP): zajęcia z zakresu rozwoju kompetencji logicznych i krytycznego myślenia, w oparciu o rozwój motoryki małej oraz wizualizacji przestrzennej; 

      • Uczniowie/uczennice 13 letni (VII klasa): wprowadzenie do tematyki mikrokontrolerów, zrozumienie zasad działania czujników i mechanizmów – nieodzowne wsparcie kompetencji kluczowych zgodnych z rynkiem pracy w przemyśle 4.0, druk 3D, postprocesing wydruku, skonstruowanie / ulepszenie własnej maszyny, obsługa zaawansowanych technicznie robotów.

      Warunkiem uczestnictwa ucznia/uczennicy w bezpłatnych zajęciach, w ramach prowadzonych w szkole lekcji, zgodnie z podstawą programową, jest wypełnienie przez rodzica/opiekuna prawnego i podpisanie formularza zgłoszeniowego, który otrzyma od wychowawcy. Wszelkie informacje na temat wyjazdu (dnia i godziny) wychowawcy przekażą poprzez dziennik elektroniczny. Dojazd na zajęcia do Stolicy eXperymentu (w przypadku szkół z gmin oraz Miasta Gniezna (oddalonych znacznie od Stolicy eXperymentu)  i powrót (w ramach godzin lekcyjnych) zapewnia gmina.  

      Projekt realizowany jest w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Wielkopolski 2021-2027, Priorytet 6: Fundusze europejskie dla Wielkopolski o silniejszym wymiarze społecznym (EFS+), Działanie 6.8 Edukacja przedszkolna, ogólna oraz kształcenie zawodowe w ramach ZIT.

      d

      

      

       

      W ramach projektu Stolica eXperymentu uczniowie klas 2b i 5a uczestniczyli w praktycznych warsztatach m. in. z wykorzystaniem długopisów 3D oraz robota edukacyjnego Zosia. Dzieci projektowały i tworzyły trójwymiarowe modele, ucząc się przestrzennego myślenia i precyzji manualnej, a następnie programowały i testowały zachowania robota Zosia, łącząc konstruowanie z podstawami kodowania. Zajęcia rozwijały kreatywność, zdolności inżynierskie i projektowe, krytyczne myślenie oraz pewność siebie poprzez eksperymentowanie i rozwiązywanie praktycznych zadań.

       

      

      

      

      

      

      

      42

      
      W środę 22 października w ramach projektu Stolica eXperymentu uczniowie klas 2b i 5b wzięli udział w praktycznych warsztatach z genibotami i klockami LEGO, gdzie uczyły się projektowania, konstruowania i podstaw programowania. Zajęcia rozwijały kreatywne myślenie, umiejętności projektowe oraz krytyczne myślenie. Przez eksperymentowanie dzieci budują pewność siebie i chęć do dalszego odkrywania świata technologii.

      

      

      

      

      

      

      23

      
      W czwartek 13 listopada w ramach projektu Stolica eXperymentu uczniowie klas 2b i 7a wzięli udział w ostatnich praktycznych warsztatach. Młodsi uczniowie spędzili czas w majsterni, gdzie doświadczenia tworzą się same oraz uczyli się programowania z innowacyjną grą Scottie Go. Starsi pracowali z multimediami i Scratch micro:bit.  Zajęcia rozwijały kreatywne myślenie, umiejętności projektowe oraz krytyczne myślenie budując chęć do dalszego odkrywania świata technologii.

      

      

      

      

      

      

      12

      
      Dnia 14.11.2025r. klasa 2c miała przyjemność wziąć udział w ostatnich zajęciach w Stolicy eXsperymentu. Uczniowie poznali programowanie w praktyce, korzystając z kodowania z Genibotem. Za pomocą kart do kodowania i specjalnych aplikacji wprawiali roboty w ruch, tworząc własne sekwencje poleceń. Podczas zajęć korzystaliśmy z robotyki i programowania Lego Spice, gdzie dzieci budowały roboty z kolorowych klocków LEGO i tchnęły w nie życie dzięki programowaniu. To innowacyjny i intuicyjny sposób nauki, który łączy zabawę z nauką, pozwalając młodym uczestnikom wkroczyć w fascynujący świat technologii. Była to świetna okazja, by rozwijać kreatywność i umiejętności techniczne w przyjaznej atmosferze.

      

      

      

      

      

      

      4

      Dziś uczniowie klasy 2 a i 5 b po raz ostatni uczestniczyli w zajęciach w stolicy eksperymentu. Nasz czas upłynął pracowicie-układaliśmy klocki Lego, programowaliśmy, tworzyliśmy przestrzenne figurki, kodowaliśmy. Dziękujemy za możliwość udziału w projekcie!

      

      

      

      

      

      

      23

      Dzisiaj, 14 listopada, uczniowie naszej szkoły zakończyli tegoroczną przygodę w Stolicy Experymentu. 
      Uczniowie klasy 2c i 5b na ostatnich zajęciach poznali tajniki kodowania, nagrywali filmy poklatkowe według własnego pomysłu oraz trenowali współpracę w grupach. Nie zawsze było łatwo 😉 ale wszyscy dali radę. 
      Udział w projekcie pozwolił uczniom poznać nowoczesne narzędzia tworzenia cyfrowej rzeczywistości. Jedni udoskonalali swoje umiejętności, inni odkrywali swoje możliwości w świecie... nie tylko cyfrowym.
      Dziękujemy pracownikom Stolicy Experymentu za miłą atmosferę podczas wszystkich zajęć i dzielenie się wiedzą 😊

      

      

      

      

      

      

      10